Un phare d’opportunité

Étudiants indiens faisant un signe de pouce levé

Dans un paysage technologique en évolution rapide, les étudiants se sentent souvent perdus et dépassés, ne sachant pas comment se préparer pour l’avenir. Samsung Innovation Campus, l’initiative mondiale de citoyenneté d’entreprise de Samsung, cherche à responsabiliser les étudiants en leur fournissant des compétences et des connaissances de pointe.

Étudiant masculin faisant le geste des paumes jointes

En Inde, Samsung Innovation Campus propose quatre cours essentiels conçus pour répondre aux besoins du marché du travail actuel : Intelligence artificielle (IA), Internet des objets (IoT), Big Data, et Codage et programmation. L’approche globale et pratique de Samsung Innovation Campus a un impact significatif sur la vie des étudiants.

Deux étudiants sourient tout en travaillant en équipe.
Là où le changement commence

« Comme beaucoup d’étudiants, je n’étais pas sûr de ma carrière », a déclaré Harsh Channa, qui s’est inscrit au cours sur l’IdO au Samsung Innovation Campus de Delhi. « Mes professeurs m’ont présenté le Samsung Innovation Campus, où j’ai découvert une voie pour ma carrière. Nous apprenons les systèmes embarqués et les applications réelles des kits Raspberry Pi dans le cadre d’un programme de cours actualisé basé sur les possibilités d’emploi émergentes dans le domaine de l’IdO », a-t-il déclaré.

L’histoire de Harsh démontre le rôle essentiel que joue le Samsung Innovation Campus en guidant les étudiants vers un meilleur avenir. En offrant une formation pertinente pour l’industrie et une expérience pratique, le programme améliore non seulement les compétences techniques des étudiants, mais aussi leur confiance en eux et leur orientation professionnelle. « Cela m’a donné beaucoup de confiance. Grâce à Samsung Innovation Campus, je sais maintenant quelle voie suivre », a ajouté Harsh.

Trois étudiants indiens dans une équipe.
Façonner les carrières

« Le contenu des cours du Samsung Innovation Campus est riche et bien organisé », a déclaré Piyush Bagga, enseignant au Samsung Innovation Campus Delhi. « Après avoir suivi le cours sur l’Internet des objets, nos étudiants seront en mesure de mieux comprendre les systèmes embarqués à des fins de conception et seront mieux préparés à l’industrie 4.0 », selon lui.

Le Samsung Innovation Campus est plus qu’un simple programme académique. C’est une rampe de lancement pour les innovateurs de demain. Les cours du programme sont constamment actualisés pour refléter les développements technologiques et commerciaux les plus récents, ce qui garantit que les étudiants sont non seulement préparés pour le présent, mais aussi prêts à diriger dans l’avenir. Nous nous réjouissons de voir de plus en plus d’étudiants trouver des opportunités et un avenir meilleur au Samsung Innovation Campus.

Partagez ce témoignage pour inciter la prochaine génération à trouver sa passion.

Renforcer l’autonomie des jeunes entrepreneurs

Lycéenne expliquant en partageant son écran.

Samsung Solve for Tomorrow inspire les jeunes innovateurs en leur offrant des opportunités en dehors de la salle de classe. En juillet 2024, quatre lycéens américains ayant participé à Solve for Tomorrow ont été invités au programme d’études d’été du Babson College.

Lycéenne expliquant « le marché » en partageant son écran.

Ce programme a permis à des lycéens de premier et deuxième cycles de bénéficier d’une formation à l’entrepreneuriat et d’opportunités de développement du leadership. Cette collaboration, qui vise à permettre aux étudiants d’appliquer leurs compétences en matière de STIM à des projets significatifs, s’est concentrée sur les partenariats communautaires et a offert aux étudiants des possibilités pratiques de résolution de problèmes et de leadership. En allant au-delà de l’accomplissement individuel, le programme visait à favoriser un impact positif à long terme dans leurs communautés.

Un lycéen expliquant en partageant son écran.
Apprendre la pensée entrepreneuriale pour résoudre les problèmes du monde réel

Le programme d’études d’été du Babson College enseigne aux étudiants comment utiliser la pensée entrepreneuriale pour résoudre les problèmes du monde réel. Les étudiants ont participé à des sessions virtuelles combinant théorie et activités pratiques. Ils ont utilisé la méthode Entrepreneurial Thought and Action® de Babson pour étudier des projets en équipe, des recherches sur le terrain et le développement de prototypes, tout en relevant des défis mondiaux tels que les objectifs globaux des Nations unies.

Eniah Endriga, Anthony Yao, Siddhi Singh et Carmen Martinez font partie des étudiants qui ont créé « SelfShelf », un logiciel conçu pour réduire le gaspillage alimentaire dans les restaurants des États-Unis. Avec des milliards de tonnes de déchets alimentaires générés chaque année, SelfShelf simplifie la gestion des stocks des restaurants en envoyant des alertes sur les niveaux de stock et les dates de péremption. « Je réalise maintenant l’importance d’une recherche et d’une préparation approfondies lors de l’élaboration d’une solution à un problème », a déclaré Anthony, soulignant la valeur des solutions fondées sur la recherche.

Une lycéenne expliquant en partageant son écran.
Un voyage transformateur de croissance personnelle et professionnelle

Le programme de Babson va au-delà des compétences techniques et encourage le leadership, l’intelligence émotionnelle et la justice sociale. Eniah a écrit : « je vois maintenant l’entrepreneuriat comme la création d’une entreprise commerciale qui non seulement génère des bénéfices, mais qui s’attaque aussi à des problèmes de société et apporte des avantages tangibles à notre communauté. » Siddhi est d’accord et a déclaré : « J’avais l’habitude de penser que l’entrepreneuriat consistait à lancer des entreprises prospères, mais maintenant, je sais qu’il s’agit de créer un héritage durable et bénéfique. »

Carmen a encouragé ses pairs à saisir les occasions qui se présentaient à eux. « Je conseille aux étudiants de se mettre en avant et de dire oui aux rares occasions qui se présentent, même si vous n’êtes pas sûr de vous. Cela peut être angoissant parce que vous ne savez pas à quoi vous attendre, mais n’oubliez pas que tout le monde ressent la même chose. » Le programme a aidé chaque étudiant à prendre confiance en lui et à relever les défis avec un état d’esprit de croissance et d’impact.

Samsung Solve for Tomorrow, en collaboration avec le programme d’études d’été du Babson College, a fourni à ces étudiants une base solide en matière de leadership et de résolution de problèmes. Le programme leur a permis d’utiliser leurs compétences en STIM pour résoudre des problèmes concrets et faire la différence. « Depuis que j’ai terminé le programme, ma vision de l’entrepreneuriat s’est élargieé », nous a dit Eniah. « Je le vois maintenant comme quelque chose qui ne génère pas seulement des profits, mais qui s’attaque aussi à des problèmes de société et apporte des avantages tangibles à notre communauté. »

Partagez cette histoire de futurs leaders se rapprochant de la concrétisation de leurs rêves.

Transformer les déchets de thé en solutions durables

Deux étudiantes sourient à la caméra en tenant leur projet.

Les salons de thé sont omniprésents à Taïwan, mais les déchets qu’ils produisent sont souvent négligés. Kate et Catherine, deux lycéennes taïwanaises, ont relevé le défi de transformer les déchets de thé en une solution environnementale innovante grâce à Samsung Solve for Tomorrow.

Deux étudiants tenant les produits de leur projet.

Leur projet, intitulé « The Road to Recycling Tea Dregs » (La voie du recyclage des feuilles de thé), réutilise les feuilles de thé jetées en feuilles absorbant l’huile, offrant ainsi une option durable aux industries qui dépendent de l’eau propre, telles que les organisations de conservation des rivières et l’industrie alimentaire. Ils ont acquis des compétences précieuses qui les aideront à relever les défis futurs.

Les étudiants et le professeur posent en souriant.
Un voyage d’apprentissage par le biais du mentorat et de la collaboration

Les ateliers Solve for Tomorrow et les séances de mentorat ont constitué la partie la plus transformatrice du parcours des deux étudiants. Kate a déclaré : « lorsque je me suis inscrite pour la première fois à Solve for Tomorrow, j’ai essayé de choisir le sujet de mon projet en commençant par la protection de l’environnement, le recyclage et la réutilisation, mais au cours des semaines de mentorat, le mentor m’a guidée pour que je repense à la relation entre les différentes parties prenantes et à la manière dont je peux convaincre ces parties prenantes de soutenir mes idées. » Ces conseils lui ont permis d’élargir son approche, en passant d’une approche environnementale à une approche qui prend également en compte la mise en œuvre pratique.

Catherine a poursuivi en expliquant comment le cours de mentorat en ligne les avait aidées à améliorer leur proposition. « Le cours de mentorat en ligne, quant à lui, a désigné des mentors pour nous guider dans l’achèvement de nos propositions et nous aider à examiner nos propres travaux sous différentes perspectives, et donc à éviter les angles morts si nous ne voyons les choses que sous un seul angle. » Ces sessions ont ouvert leur esprit à différentes manières de résoudre les problèmes, ce qui a rendu leur projet plus solide et plus complet.

Deux étudiants tenant les feuilles de thé.
Aller de l’avant avec confiance et détermination

Après des mois de travail acharné, le projet de l’équipe KC a été largement reconnu pour avoir abordé un problème commun par le biais de l’innovation et d’une exécution minutieuse. Le jury a été particulièrement impressionné par la capacité des étudiants à identifier un problème pertinent, à proposer des solutions complètes et à se consacrer à la réalisation de leur produit. Cette reconnaissance a encouragé les deux étudiants à croire en leurs idées et à l’impact potentiel qu’elles pourraient avoir sur le monde.

« Solve for Tomorrow n'est pas seulement une compétition, c'est un voyage qui inspire les lycéens à penser de manière innovante et à réaliser leurs rêves. » Tiffany Chen, responsable du groupe marketing chez Samsung Electronics Taïwan. « Nous sommes ravis d'avoir accompagné les étudiants pas à pas au fil des ans, en les aidant à traduire leur créativité en actions concrètes qui répondent aux problèmes locaux. De plus, nous avons constaté le profond intérêt de cette génération pour la société et son potentiel illimité à changer le monde grâce à la technologie dans des idées telles que la durabilité de la culture unique du thé à Taïwan, la protection des précieuses ressources marines et les soins aux personnes âgées dans une société vieillissante. »

Kate et Catherine ont l’intention d’appliquer les compétences qu’elles ont acquises à Samsung Solve for Tomorrow à leurs futures études et entreprises. « À l’avenir, nous espérons appliquer les compétences en matière de proposition, de pratique et d’information que nous avons acquises dans le cadre de Samsung Solve for Tomorrow à nos futures études et entreprises », m’ont-elles dit. Ils espèrent également voir leurs feuilles absorbantes d’huile commercialisées et disponibles sur le marché un jour.

Partagez cette histoire pour inspirer des jeunes à créer des solutions pour la société.

Ambassadeurs Solve

Notre approche

  • Donner des moyens d’action
    aux générations futures
  • Libérer leur plein potentiel
  • Prendre des initiatives qui
    bénéficient à la société
Nous sommes déterminés à améliorer la communauté mondiale grâce à des idées novatrices, et nous consacrerons nos ressources pour contribuer à un monde meilleur. Pour ce faire, nous poursuivrons le développement et la conception d’innovations qui répondent aux besoins individuels dans un monde en constante évolution.
Des étudiants discutant avec leur mentor

Nous croyons au potentiel des générations futures

Nous plaçons les personnes au cœur de toutes nos actions. Nous sommes convaincus que chacun doit bénéficier de la promesse d’un monde meilleur apporté par la technologie, et que la prochaine génération a le potentiel d’innover et d’impulser des changements majeurs.
Photo du prototype du projet

Nous recherchons les besoins éducatifs les plus spécifiques dans le monde entier

L’apprentissage est une expérience personnelle. Grâce à notre présence internationale, nous engageons nos ressources pour fournir des programmes pédagogiques de qualité basés sur des normes mondiales mais qui peuvent aussi avoir un véritable impact à l’échelle locale.
Des étudiants engagés dans une discussion

Nous privilégions la collaboration

Nous avons fait l’expérience de ce qu’apporte le travail collaboratif, et de l’impact que nous pouvons avoir en travaillant ensemble sur un projet innovant susceptible de résoudre des problèmes de société et de nous permettre de surmonter des obstacles.

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