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삼성 이노베이션 캠퍼스, 모로코 청소년의 디지털 역량 강화에 앞장서
모로코, 2025 – 모로코의 삼성 이노베이션 캠퍼스(Samsung Innovation Campus, 이하 SIC)가 빠르게 변화하는 디지털 시대에 발맞춰 IT 교사 및 학생들에게 미래 핵심 기술을 교육하며 주목받고 있습니다. 해당 프로그램은 모로코 교육부(국립교육·유아교육·체육부)와 협력해 운영되며, 파이썬(Python) 프로그래밍과 인공지능(AI) 등 고급 디지털 역량 교육을 통해 학생들이 디지털 경제와 미래 일자리에 효과적으로 대비할 수 있도록 돕고 있습니다. 최근 수년간 전국의 수백 명 교사들이 SIC의 인증 교육 과정을 수료해 최신 기술 트렌드에 부합하는 교육 역량을 강화했으며, 이는 학생들의 학습 성과 향상으로 이어지고 있습니다.
전국 파이썬 프로그래밍 대회에서 2위를 한 아드난 엘 마히(Adnane El Mahi)학생과 야세르 카아주즈(Yasser Kaazouz)학생이 관계자들과 기념촬영을 하고있다
지역 교육의 변화, 실제 성과로 이어지다
불레만(Boulemane) 지역에 위치한 무라이 엘 하산 고등학교(Moulay El Hassan High School)의 사례는 SIC 프로그램의 성과를 단적으로 보여줍니다. 아브델카데르 라트라크(Abdelkader Latrach) 교사의 지도 아래, 학생 아드난 엘 마히(Adnane El Mahi)와 야세르 카아주즈(Yasser Kaazouz)는 전국 파이썬 프로그래밍 대회에서 당당히 2위를 차지했습니다. 라트라크 교사는 “추상적인 아이디어를 실제 코드로 구현하는 과정은 매우 도전적이었지만, 협력과 구조화된 사고를 통해 소중한 배움을 얻었다”며, “SIC 프로그램을 통해 교사로서도 프로그래밍 역량을 향상시킬 수 있었고, 학생들 역시 논리적 사고력 향상과 함께 수학·과학 전반에서 긍정적인 변화를 보였다”고 말했습니다. 그는 이어 “AI 분야의 보다 심화된 교육 확대를 기대한다”며, “학생들이 실제 사회 문제에 기술을 적용할 수 있는 역량을 갖추는 것이 중요하다”고 덧붙였습니다.
아브델카데르 라트라크(Abdelkader Latrach) 교사와 아드난 엘 마히(Adnane El Mahi)학생과 야세르 카아주즈(Yasser Kaazouz)학생이 사진을 촬영하고 있다.
미래형 교육 모델의 가능성
SIC는 단순한 기술 교육을 넘어, 학습자와 기술의 관계를 새롭게 정립하려는 비전을 담고 있습니다. 특히 페즈-메크네스(Fez-Meknes) 지역 교육청과 불레만 지방 교육청은 프로그램이 안정적으로 운영될 수 있도록 교육 환경을 지원하고 교사 참여를 독려하며 큰 역할을 해왔습니다. 무라이 엘 하산 고등학교의 성공 사례는, 고품질 교육과 교육자의 동기 그리고 제도적 뒷받침이 결합될 때 디지털 교육이 어떤 성과를 낼 수 있는지를 보여줍니다. 이에 따라 여러 교육 관계자들이 SIC의 전국 확대와 타 학교 확산을 촉구하고 있으며, 이는 모로코 디지털 교육 시스템의 체계적 발전을 위한 초석이 되고 있습니다. 라트라크 교사는 마지막으로 “이러한 혁신 프로그램이 지속적으로 확대되어, 우리 청소년들이 디지털 시대의 창의적이고 자신감 있는 인재로 성장하길 바란다”고 전했습니다.
